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学校生活污水处理设备安装完毕后的要求有哪些?
来源:生活污水处理设备厂家 作者:明基小编 时间: 2020-03-24 11:51:13 浏览次数:
学校作为一个人员密集场所,主要就是在校师生,日常生活所产生的污水都由学校生活污水处理设备来处理,当设备安装完毕之后,我们需要做一些基本要求,那么具体内容有哪些呢?

  学校作为一个人员密集场所,主要就是在校师生,日常生活所产生的污水都由学校生活污水处理设备来处理,当设备安装完毕之后,我们需要做一些基本要求,那么具体内容有哪些呢?下面跟着明基小编一起来看一下吧:

  1、基础应夯实,保持平整,保证电力设施的稳定。

  2、防水。地面基础应牢固,保证长时间不渗漏。学校污水处理设备相对整个场地地势较高,雨天没有进水。

  3、防火。机房区使用的装饰材料是非易燃或不可燃材料。电路采用多级短路保护,防止电路短路引发火灾。机房区采取防火措施。

  设备处理的污水依次从污水管网进入进入混流生化池厌氧区、曝气区,然后进入进入中间水箱。中间水箱的水通过提升泵提升至生活污水处理设备的微滤系统进行多级过滤,进入清水箱,臭氧消毒系统同时对清水进行消毒,出水达到排放标准,回用于中水回用。其中,设备的生化池采用了混流技术,使设备在多个腔体中具有上下两种流型,而在重力水头的作用下,水平流型呈现水平流型,两种流型在单个腔体中相互融合,形成独立完整的混流型。

  因此,在长水力停留时间的条件下,反应器具有很高的容积负荷。厌氧区在此条件下,相当于形成一个独立的厌氧反应器,驯化后的污泥为颗粒污泥,床体具有很大的生物同态截留能力。另一方面,上升流分格消除了回流活性污泥中硝酸盐对厌氧区和缺氧区环境条件的不利影响。

  通过污泥的多点回流,好氧微生物被活化形成高活性效果,从而降解大部分有机物,在设备的曝气区中,部分氨氮通过生物合成被消除,大部分氨氮在驯化的高效硝化细菌的作用下转化为硝酸盐和亚硝酸盐,回流至厌氧区,在缺氧环境中被还原为氮气并排放,从而达到生物脱氮的目的。

  以上就是小编为大家带来的学校生活污水处理设备安装完毕后的要求介绍,希望能为大家带来帮助,我公司有着多年的污水处理经验,可免费为客户提供污水处理解决方案,欢迎广大客户来厂考察,洽谈合作。

生活污水处理设备

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